Search results for "identité professionnelle"

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L'accès aux emplois en entreprise des docteurs scientifiques : les impacts des collaborations industrielles

2000

This thesis studies the entrance to firms of the science Ph.D graduates, notably as industrial researcher. Particularly, the impacts of collaborations between the academic sphere and the industry are examined. In this perspective, the first part is dedicated to the elaboration of a frame of analysis. This one establish links between the process of production of the knowledge, the training and the access to the labour market. The analysis of the preparation of the doctorate allows to define both the attributes common to all science Ph.D graduates, and the specific characteristics engendered by the existence of industrial collaborations. The study of the determinants of the access to employme…

Filière SciencesEmploi des diplômés de l'enseignement supérieur/Diffusion de la connaissance/Production de savoir[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance/Identité professionnelleThéorie du signalGRHThéorie du capital humainRelation université-entreprise[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesChercheur[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceDocteur de troisième cycle
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Les Mondes enseignants. Permanences, déplacements et recompositions des clivages entre les groupes professionnels enseignants en France

2018

International audience; Quelles différences constate-t-on entre un jeune professeur des écoles et un jeune professeur de lycée ? Sont-elles du même ordre que celles observées entre deux enseignants de la génération précédente ? Le séminaire présentera les recherches publiées dans l'ouvrage Les Mondes enseignants. Identités et clivages (PUF, 2017). Cet ouvrage entreprend d'étudier les variations dans le temps de l'hétérogénéité des « conditions enseignantes ». Il part du constat qu'être enseignant correspond à des statuts, des niveaux de rémunération et de diplômes qui ne sont pas immuables dans le temps mais bien au contraire supposent des variations au sein d'une société elle-même toujours…

Groupe professionnelCondition de travailParcours professionnelHétérogénéitéIdentité professionnelle[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationStatut professionnelPerspective de carrière[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignantNiveau de rémunérationSociologie de l'éducation
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Tous professeurs, et maintenant ? Quelques limites sociologiques des rapprochements institutionnels

2018

International audience; ; Alors que les textes officiels diffusent l'idée d'une « culture commune » entre les professeurs quels que soient leurs contextes d'exercice (école, collège, lycée, éducation prioritaire, milieux urbains ou ruraux, etc.), cet article met en question le rapprochement des statuts depuis la seconde moitié du XXe siècle. À l'appui d'une enquête par questionnaire auprès d'enseignants du premier et du second degrés, il met au jour des clivages sociaux toujours d'actualité. Les différenciations entre les professeurs prennent des formes renouvelées qui interrogent la convergence vers des référents culturels communs. Le référentiel de compétences de 2013 1 présente les « pro…

Groupe professionnelIdentité professionnelle[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationRehabilitation[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationPhysical Therapy Sports Therapy and RehabilitationGeneral MedicineSociologie de l'éducationEnseignantParcours professionnelCondition de travailCulture professionnelleHétérogénéitéStatut professionnel
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Les mondes enseignants: Identités et clivages

2017

Quelles différences constate-t-on entre un jeune professeur des écoles et un jeune professeur de lycée ? Sont-elles du même ordre que celles observées entre deux enseignants de la génération précédente ? Le métier d’enseignant correspond en effet à des statuts différents et des niveaux de rémunération et de diplômes variés : loin d’être immuables, ces lignes de clivage se redessinent au cours du temps, dans un espace social lui-même changeant. Géraldine Farges analyse la façon dont se constitue cette hétérogénéité des « conditions enseignantes » et dont elle transforme, sur le plan professionnel, la valeur accordée à la profession. Les conditions de travail, de même que les formes envisagea…

Groupe professionnel[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/SociologyIdentité professionnelle[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education05 social sciences[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education050301 education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education050108 psychoanalysisEnseignantSociologie de l'éducationEnseignantsCondition de travailParcours professionnelIdentité collectiveAttitudesStatut professionnel0501 psychology and cognitive sciences0503 educationComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Les mondes enseignants : identités et clivages

2019

International audience

Groupe professionnel[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationIdentité professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationPerspective de carrièreEnseignantNiveau de rémunérationSociologie de l'éducationCondition de travailParcours professionnelHétérogénéitéStatut professionnelComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Une histoire ''par le bas'' des enseignantes en France. Le cas des monitrices d'éducation physique et sportive au milieu du XXe siècle

2019

International audience

HistoireFemmeIdentité professionnelle[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education20ème siècleEnseignantGenreComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Identités et dynamiques croisées des managers d'hôtels

2008

08019; International audience; La question de l'accès aux postes de direction dans l'hôtellerie en relation avec les caractéristiques sociales et professionnelles des femmes et des hommes, d'une part, en relation avec la définition des rôles et des tâches selon le genre, d'autre part, est au cœur de cette communication. Il s'agit d'analyser les identités et dynamiques du groupe professionnel des managers d'hôtels d'une chaîne : devenir hôtelier ou hôtelière, une question d'âge, de diplôme ou d'expérience ? En fait, l'hôtellerie est un secteur particulier qui offre un grand nombre de postes pour les jeunes, et des carrières pour des personnes ne possédant pas de formation ou d'expérience dan…

Hôtellerie-restaurationIdentité professionnelle[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationPersonnel de l'hôtellerie et de la restaurationTrajectoire professionnelle[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationGenreCarrière professionnelle
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La professionnalisation des sapeurs-pompiers volontaires à l’épreuve de leur formation initiale

2022

Les sapeurs-pompiers volontaires se mettent au service de la population en parallèle de leur activité professionnelle. Cette activité exigeante nécessite de plus en plus d’être capable de performances techniques et de détenir un savoir-faire gestuel. Pour développer les compétences nécessaires et répondre de manière efficiente aux missions confiées, les sapeurs-pompiers volontaires suivent une formation dès leur engagement. Celle-ci constitue une étape-clé dans la professionnalisation de cette population, en ce qu’elle forge leur engagement, amorce la construction de l’identité professionnelle et participe à la construction des pratiques professionnelles.Si cette formation initiale est enca…

Identité professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEngagement professionnelMétier de la sécuritéProfessionnalisationPratique professionnelle
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Les logiques de carrière et l’identification au travail

2017

Thème du congrès : GRH et alternatives; National audience

Identité professionnelle[SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration[SHS.GESTION] Humanities and Social Sciences/Business administrationCarrière professionnelle
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Singuliers généralistes. Sociologie de la médecine générale.

2010

International audience; Chacun de nous connaît un médecin généraliste, en qui il peut trouver un interlocuteur privilégié pour ses soucis de santé. En tant que groupe professionnel pourtant, les généralistes ont longtemps été peu considérés dans notre système de soins et restent méconnus : que sait-on des façons d'être généraliste ? de l'évolution de la profession ? Souvent passionnés par leur métier vécu comme un engagement personnel, les médecins généralistes sont-ils satisfaits de leurs conditions de travail et de leur place dans la société? À partir d'enquêtes récentes, des sociologues expliquent ce que sont et font les généralistes dans leur cabinet, ils analysent les "flous du métier"…

Profession médicale[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/SociologyReprésentation socialeSociologie santéRémunérationFormationLieu travailPrescription[SHS]Humanities and Social SciencesRelation médecin maladeDémographiePratique médicaleMédecine généraleRôle socialSyndicalismeMédecin généralisteCabinet médicalEtude comparéeMédecinDiagnosticTravail pluridisciplinaireMétierMotivationPays BasConsultationEcoute[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/SociologyIdentité professionnelleComportementEthnologieAménagement espaceRôle du professionnel[SDV.SPEE] Life Sciences [q-bio]/Santé publique et épidémiologieFéminisationEtude prospective[SDV.SPEE]Life Sciences [q-bio]/Santé publique et épidémiologie[SHS] Humanities and Social SciencesRéformeFrance
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